成人高考高起点《历史》科目的记忆小技巧

    历史的知识内容丰富又杂乱，没有方法的人可能连年份都理不清，因此我整理了一些历史复习背书的小技巧给大家参考。

    一、历史标题复习法。

    历史知识的记忆是一项浩瀚的系统工程，组成这项工程骨架的是教材里的大小标题。考生要把教材里的“编”、“单元”、“章”、“节”等标题按教材编排体系整理出来，编成多杈树状历史标题网，用其把历史内容从古至今、自宏而微、自高而低连成一个有序的复习网络。

    二、历史串线复习法。

    历史串线记忆方式有两种，一是纵向串线记忆，一是横向串线记忆。纵向串线复习是按时间、朝代、年代的演变，对纷繁细碎的历史史实进行记忆，如以重大事件为线索，以近代外交为线索等，将历史知识织成完整的历史记忆之网。

    三、历史对比归纳复习法。

    对比与归纳是复习历史最常用的两把历史“思维之剑”，古今对比、中外对比、背景对比、特征对比、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民族对比……正是在这一连串史实对比中才能比较历史进程的异同，归纳总结历史规律，评论分析历史史实。史实对比就是历史事件的相互碰撞，在碰撞中才能产生历史思维的火花。

    四、历史小专题复习法。

    小专题复习法是提高历史应考能力不可缺少的一环。成人高考卷面上，专题考查特征非常明显，可以说是“无历史专题不成卷”。通过精心拟定某一特定专题将中外古今有关史实梳理归纳在一起，既有利于记忆又有利于应考，还可提高历史辩证思维水平。

    例如：可把第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争用图表形式梳理成近代侵华小专题，把李自成起义、太平天国运动、义和团运动等内容整理成农民战争小专题。每一个小专题就是历史知识经纬之网中的一颗彩珠，先结网后育珠。做过的试卷、订正过的错题，也要分类剪辑成历史小专题保存下来。