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教师招聘——注意的稳定性,你掉坑了吗?

发布时间:2019-07-24 来源:未知

在历年的教师招聘考试过程中,注意的品质都是一个高频考点,一般以单选题进行考察,主要是例子的反选。但其中注意的稳定性很多同学都不清楚,它分为广义和狭义之分。在王雁的《普通心理学》中,明确说明注意的稳定性有狭义和广义之分。
 
狭义的稳定性是指注意在某一事物上所维持的时间,如长时间看电视、读一本书等等,指注意集中在一定对象上的持续时间。比如:外科医生,他可以长达数小时连续做手术,正是狭义的稳定性的体现。
 
广义的稳定性是指注意在某项活动上保持的时间。强调的是注意的具体对象可以有所变化,注意指向的活动总体方向不会发生变化。例如,学生在听课的时候,跟随老教师的教学活动,一会看黑板,一会记笔记,一会读课文,从这句话中我们发现学生注意的对象不断发生变化,但都是为了听好课这一件事情。
 
了解清楚注意稳定性有狭义和广义之分后,接下里我们需要明确和注意的稳定性相反的一种品质——注意的分散。如果不能长时间把注意力集中在客观事物上就会发生注意的分散,也就是是我们日常生活中所说的“分心”、“思想开小差”,注意的分散与“专心”相对。表现为注意力不能长久地集中在任何对象或活动上,并经常性地变换客体,即注意离开了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象。因此,注意不自觉地离开应当完成的工作,此时我们的注意力被无关刺激吸引过去,显然是不利于我们当前的作业。比如:上课过程中,小米同学被窗外飞过的蝴蝶带走了她的注意力,这就属于注意的分散。但在这里要强调的是注意的分散属于注意稳定性的对立面,其本身并不属于注意的品质,这一点大家在做多项选择题时要格外小心,不要错选。
 
清楚了这些知识点以后我们来看这样两道题:
 
1.教师讲课时,一位小学生一会听教师讲,一会儿翻书,一会在本子上写什么,你认为小学生这时的注意状态是( )。
 
A.稳定的 B.起伏的 C.转移的 D.分散的
 
2.人的注意较长时间地保持在某种事物或某种活动上,是注意在时间上的特征,指的是( )。
 
A.注意的广度 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的稳定
 
仔细审题后,我们要区分一下这两道题,在考查注意稳定性的广义和狭义之分。不难发现,第一题虽然学生注意的具体事物发生了变化,但都为了一个目标,所以答案选A。第二题强调时间属性的问题,在考查狭义的稳定性,所以答案选C。

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